近年来,双语儿童的研究和培养引起学界和社会越来越多的关注。针对儿童双语习得存在的各种疑虑甚或否定,该文就新生儿出生伊始接触双语,对其词汇发展进行分析、总结,并与单语儿童词汇习得进行对比。了解和把握双语儿童词汇发展的特点,有利于儿童早期智慧开发及沟通交流能力的培养。
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