核心素养下小学道德与法治课堂转型的方法思考

作者：方庆告

来源：考试周刊, 2022, (16): 143-146.

• 小学道德与法治
• 核心素养
• 课堂转型

核心素养是学生自我发展不可或缺的重要品质，将其融入小学道德与法治课堂之中，可为其课堂转型生成指引点和发力点，为学生的思想品德发展增添新的动力。因此，文章以核心素养为前提，对小学道德与法治课堂转型的具体实施展开思考。