新课标下初中语文汉字教学初探

作者：徐腊梅

来源：当代家庭教育, 2020, (30): 121-122.

• 初中语文
• 汉字教学
• 教学现状
• 有效策略

随着新课程不断推进和发展,在语文教学中,全面提高学生的语文素养已成为语文教学改革的重要内容,因此,在当下初中语文课的汉字教学实践中,工具性几乎是唯一目标。顺应潮流的语文教师忘记了汉字同时是一种文化,而且是发展着的仍具有强大生命力的华夏文化。本文首先分析了汉字教学现状,在此基础上,着重探讨了汉字教学的有效策略,旨在了解汉字的文化特质,并将其贯穿在教学实践中。