借巧妙创意 建特色班级

作者：安幸幸

来源：名师在线, 2022, (06): 36-39.

• 创意
• 班级建设
• 班级特色

如果学生是班级管理的主体，班主任就是班级管理的灵魂。班主任不仅是班级规则的监督者和班级事务的决策者，还是学生活动的组织者和巧妙创意的引导者。只有师生携手并进、共同成长，一个班级才有更好的发展，才能拥有属于自己的文化特色。