摘要

随着教育课程改革的顺利进行,新的教育理念和教育方法层出不穷,深刻地改变了当前教育的现状。就高中地理而言,教师在教学过程中不再单纯强调学生对地理学科知识的掌握,更加关注学生对环境保护的看法。教师旨在学生通过地理学科的学习养成环境保护意识。因此,高中地理教师在教学过程中,要做好教学课程规划,立足于当地的环境保护实际情况,开展有效的教学活动,培养学生的环境保护意识。