近几年来,随着时代的发展,逐渐暴露出应试教育的不足,青少年体质普遍下降,家长和老师一味地要求孩子考高分,忽略了孩子的德智体美劳全面发展。本文旨在研究在体育教学过程中加入新颖的体育游戏,培养学生对体育运动的兴趣,提高学生的基本活动能力,引入融合了文化课知识的体育游戏,让学生在快乐的游戏中掌握更多的知识,竞赛类游戏还能锻炼学生的心理素质,进而提高学生的社会适应能力。
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