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摘要
学校体育伦理蕴含着学校体育中人之行为应该如何的规范及相关主体各种人际关系处理的道德准则,其存在着复杂的结构系统。研究认为:学校体育伦理的结构系统包含时间、空间及层次三个维度的子系统,这三个子系统统一于学校体育伦理结构系统之内,相互关联、相互耦合。时间维度的子系统包含学校体育伦理的形成、演化及重构,呈现着学校体育伦理的动态构成;空间维度的子系统包含学校体育内部伦理与外部伦理环境,显现着学校体育伦理的构成要素及其关系;层次维度的子系统包含学校体育的底线伦理、均衡伦理及圣德伦理三个层次,内蕴着学校体育中人之伦理道德的发展方向。
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单位武汉体育学院
