“双一流”大学创新人才培养战略研究——基于C9高校建设方案的文本分析

作者：韩双淼; 谢静

来源：现代教育管理, 2021, (05): 30-37.

DOI：10.16697/j.1674-5485.2021.05.005

• 创新人才
• 人才培养
• 战略规划
• 战略地图
• “双一流”大学

创新人才培养是"双一流"建设战略的内核,是高校办学的出发点和落脚点。作为国家"双一流"建设的核心任务,创新人才培养是贯穿于科学研究、社会服务、文化传承与创新等建设任务的重要纽带。C9高校建设方案围绕愿景与使命、指导思想、利益相关者、策略与路径和支撑与保障五个维度形成了创新人才培养战略地图,从根本上厘清了创新人才培养中诸要素间的逻辑关系,有助于提升大学整体运作能力。我国研究型大学创新人才培养要在价值理性和工具理性双向引导下明确办学定位;形成内外融合的动力机制;构建科研、社会服务与教学协同的创新人才培养模式。

• 单位
  浙江大学