教学活动中分享行为存在的问题与原因分析

作者：李英姿

来源：作家天地, 2020, (16): 135-136.

• 幼儿
• 分享行为
• 现状

分享行为作为亲社会行为的一种,对幼儿的发展有着重要的意义,有利于幼儿形成良好的社会交往能力、建立良好的伙伴关系,养成良好的品德。本研究发现幼儿在区域活动中的分享行为多于其他活动,且主动实质分享较少,对自己需要的物品不愿意分享,分享行为落后于分享意识等问题。