新时代的发展进步需要具有创新型人才的力量基础,因而,在小学数学教学中,教师要在新课改理念不断发展和丰富中重视对学生创造力的培养,尤其要注重学生问题意识的树立,因为敢于发问是培养学生创新能力的重要前提之一。为此,教师要在数学课堂上为学生营造轻松的学习氛围,留下充足宽裕的时间促进他们积极思考数学课堂中的学习重难点问题,进而发展学生的问题意识、提升学生的数学能力。本文将分析小学数学教学中培养学生的问题意识的策略,探寻帮助学生成长进步的方式方法。
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