倡导思辨性阅读，提升学生语文核心素养

作者：咸星彤

来源：小学教学参考, 2021, (30): 11-12.

• 阅读教学
• 思辨性阅读
• 核心素养

思辨阅读可以促进学生思维的发展与提升,是提升学生语文核心素养的有效途径。在阅读教学中,教师要依托文本内容,通过整体感知、找准落点、阅读反思等途径指导学生进行思辨性阅读,以发展学生的思维,提升学生的语文核心素养。