随着无线通信行业的发展，社会对电磁场和微波技术专业复合型人才的需求越来越大。现阶段，高校在开展“电磁场和微波技术”课程的过程中，教学模式过于单一，不能充分激发学生的学习兴趣；教师过分重视理论知识的传授，忽视学生实践能力的培养，导致学生理论和实践相脱节；一直沿用最传统的书面考核的形式，限制了学生的思维；同时教师的专业水平和综合素质的欠缺，影响了复合型人才的培养。针对电磁场和微波技术专业复合型人才培养过程中存在的问题和解决策略进行分析，旨在更好地培养电磁场和微波技术专业复合型人才。
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