“基因工程”单元教学设计

作者：靳颖

来源：中学生物教学, 2023, (09): 55-57.

• 基因工程
• 单元教学
• 大概念
• 核心素养

以“基因工程”一章为例，进行单元整体教学设计，确定任务主线和关键问题，设计一系列活动，引导学生积极参与课堂教学，促进课时内容的融会贯通，构建生物学大概念，发展学科核心素养。