小学数学生本课堂动态生成活动策略探讨

作者：金佳

来源：数学大世界(中旬), 2019, (01): 91.

• 小学数学
• 生本课堂
• 动态生成活动
• 策略

在小学数学教学中,要坚持生本理念,实施生本课堂动态生成活动,充分体现出学生的主体地位。文章分析了小学数学教学中存在的问题,探讨了小学数学生本课堂动态生成活动策略,希望能够为今后相关内容的研究提供一定的参考依据。