在小学数学教学中,开展以人为本的教学符合新课标的要求,是教学改革中教师要坚持的教学理念。在以人为本的教学活动中,教师要给学生提供充分思考和深入探究的时间,让他们通过分析数学概念掌握概念的本质,在动手操作中深入探究,利用画图分析、归纳总结等方法进行学习,加深对知识的理解,在良好习惯的促进下不断提高数学学习能力,实现高效的小学数学教学。
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