摘要

以沈阳师范大学图书馆为例,探讨了在创新空间支撑下开展阅读推广活动的可行性、创新性。开展实践活动以读书季、毕业季、迎新季、文化季为主轴,贯穿整个学年,并建立了具有本校特色的阅读推广服务体系,充分发挥图书馆在阅读推广活动中的能动性与创新性。

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