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摘要
时代的发展和前进大大推动了教育事业的改革和发展,在新课改背景下,要求重视学生核心素养的培养,尊重学生的主体性地位,"综合与实践"活动是初中数学教学内容的重要组成部分之一,通过"综合与实践"活动的合理应用有效提升学生的数学核心素养。初中阶段的学生还处于身心发育和树立思想观念的关键时期,教师需要结合学生的个体差异和具体学情明确教学方案与教学方法,充分发挥和利用"综合与实践"活动的教学价值,全面提升学生的数学核心素养。本文分析初中数学"综合与实践"活动的应用意义,并对"综合与实践"活动提升学生的数学核心素养的具体策略进行了详细的研究与分析。
