解决问题是学生应用所学的知识和掌握的技巧,在清晰的逻辑思维能力下解决未知问题的过程。小学生掌握数学解决问题的基本策略,既有助于提升数学解决问题能力,又与课程改革的教学目标相契合。文章论述了小学数学解决问题策略的教学意义,提出了教学策略,即以趣激疑,发现问题;贴合生活,分析问题;正确引导,提出假设;实践操作,验证假设。
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