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摘要
2014年政府工作报告中提出"加快构建以就业为导向的现代职业教育体系"后,教育部鲁昕副部长表示,我国将出台技能型人才和学术型人才高考分开的改革措施,600多所地方本科高校将向应用技术、职业教育转型,一时间,中国职业教育春风扑面。目前,高职院校学生身体素质和活动能力不断下降,不但影响自身体质和健康状态,而且影响学业。因此,学生身体状况是否良好已不是单纯的个人问题,而是关系整个学校人才培养质量的问题,对学校开展体育工作具有重要的社会意义和实践意义。本文通过对高职院校体育教学现状的分析,结合体育教学的总体培养目标,对教学观念、教学内容、教学模式和评价体系等进行分析,并提出高职院校体育教学改革的应对方法。
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