“课程思政”理念指导下的高职外语专业文化课程改革

作者：潘颖华

来源：浙江工商职业技术学院学报, 2020, 19(04): 80-83.

• 文化自信
• 文化能力
• 课程思政
• 课程改革
• 融合

文化自信和文化交流能力已经成为当今大学生需要掌握的一项新的能力。但是,目前我国高职院校现有的课程体系不足以支撑起培养大学生文化自信的目标。传统文化课的僵化和专业课的挤压引发相关课程改革的需求。"课程思政"理念为打破专业课程和文化课程的壁垒,融合两者进行文化能力培养提供了可行性指导。专业课的显性教育和文化价值输入的隐性教育应两相结合,并在"课程思政"理念指导下,遵循其合目的性、合规律性原则进行具体的课改行动研究。

• 单位
  浙江工商职业技术学院