通过对比中美两国高校的创新创业发展历程,发现两国高校在发展路径、格局和驱动力方面存在差异,从而进一步明确了中国高校在创新创业环节中所承担的角色和发展方向,也为医学院校的创新创业教育提供了以下借鉴:彻底摒弃传统保守的思想观念;加大与地方医疗卫生事业发展的深度融合;实现教育对象由学生为主向学生和教师并重的转变。
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