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润物无声——类比学习助力数学能力自然生长
作者:王燕
来源:
基础教育论坛
, 2021, (04): 39.
类比学习
小学数学
教学方法
摘要
类比是小学阶段最基础的数学思想方法之一。教师要加强类比教学的课堂渗透,借助类比学习凸显概念要点、揭示数学规律、优化解题思维,提高学生数学认知的深刻性和准确度,助力学生数学能力的自然生长。
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