课程思政引导下中药学本科专业导师制协同育人探索

作者：陈婉君; 李德森^*

来源：中国中医药现代远程教育, 2020, 18(21): 21-23.

• 课程思政
• 中药学
• 专业导师制
• 协同育人

从中药学专业教育设计入手,探讨专业导师制在中药学专业大学生的全方位教育作用,以立德和树人两方面着手设计课程思政教育内容。专业导师制作为"课程思政"的课外延伸,更有利于挖掘大学生个人潜力,开展个性化教育,从思想上引领,服务大学生成长成才。

• 单位
  福建中医药大学