摘要

数学应用能力是学生能把生活问题数学化,能运用数学知识解释生活现象并使相关生活问题得以解决的必备素养。通过学以致用,小学生具备了较强的数学应用能力,能在具体生活情境中进行数学知识的活学活用,能强化对知识的理解,更有利于促进学生思维能力的培养及创新能力的发展。数学应用能力的形成是一个长期培养的过程,在基础教育阶段就要注重小学生数学应用能力的培养。