基于学习软件的大学英语移动学习效率提高策略——以DynEd学习软件为例

作者：李弢

来源：北京印刷学院学报, 2019, 27(04): 101-104.

DOI：10.19461/j.cnki.1004-8626.2019.04.027

• 移动学习
• 影响因素
• 学习效率

以DynEd学习软件为例,探究了如何提高基于学习软件的大学英语移动学习效率。通过对移动学习的特点、影响移动学习效率因素的分析,并结合使用DynEd学习软件的实际,提出了基于学习软件的大学英语移动学习效率提高策略与方法。

• 单位
  北京经济管理职业学院