由于观念上的差异,很多人对抽象画还很陌生,认为让人看不懂的就是抽象画。尤其是对于小班幼儿,不少人认为任意涂鸦就是他们的天性。笔者在本文中抓住34岁幼儿园小班幼儿年龄特点,以游戏和色彩为切入点,以想象和创新为突破口,通过多种游戏活动和提供新奇有趣的游戏化材料,激发幼儿对抽象画创作的兴趣,促进幼儿想象力和创造力的发展。
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