锱铢必较 凸显语用——略谈比较策略在阅读教学中的重要性

作者：郭灵

来源：名师在线, 2019, (19): 65-66.

• 比较思维
• 表达规律
• 言语实践

在教学实践中,教师应尝试引导学生把有比较点的课文或文字进行比较,以发现这些作品在内容或形式上的相同点或不同点,从而便于学生理解、记忆,这种教学方法不仅能培养学生思维、想象和知识迁移的能力,还能提高他们的阅读理解能力和文字鉴赏水平。