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摘要
<正>思政课是大学生在高校获取知识的重要环节，是立德树人的重要渠道。2022年4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察时强调：“思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。”近年来，高校思政课在原有基础上不断进行教学改革，获得了显著成效，如教学模式多样化、课堂立体化等特色都得到了充分体现，但“最后一公里”的困境仍然存在，具体表现为重形式轻内容、重知识轻能力，教学实效性仍有待进一步提升。
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<正>思政课是大学生在高校获取知识的重要环节，是立德树人的重要渠道。2022年4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察时强调：“思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。”近年来，高校思政课在原有基础上不断进行教学改革，获得了显著成效，如教学模式多样化、课堂立体化等特色都得到了充分体现，但“最后一公里”的困境仍然存在，具体表现为重形式轻内容、重知识轻能力，教学实效性仍有待进一步提升。
