高效的课堂是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步。具体表现在:认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;情感上,从不感兴趣到感兴趣,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱。在通用技术课堂教学中,激活学生潜伏在意识里的智慧,唤醒学生的潜能,使学生不再是一个被动的旁观者,而是一个忘却自我的参与者,使整个技术教学更加高效。
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