论学科发展与专业课教学的有机融合

作者：秦小刚

来源：黑龙江高教研究, 2013, (03): 192-194.

• 高校
• 专业课教学
• 学科进展

高校的专业课教学阶段应当和本学科的最新发展紧密结合,让学生多了解本学科的最新发展动态。这对于学生提高学习积极性与创造性,学好专业课程,高质量地完成毕业论文(设计)以及以后的就业选择都有一定的益处。

• 单位
  郑州科技学院