<正>一、抓住教学内容特征选择教学实施策略(一)根据教学内容知识性特征,选择思维碰撞式教学"两极对峙格局的形成"是高中历史岳麓版必修Ⅰ第24课内容,也是课本第七单元"战后世界政治格局的演变"中的第一课。两者的关系很明确,本课内容是战后世界政治格局演变的第一阶段,即战后到20世纪50年代这一区间,主要讲述战后世界政治格局为什么会形成两极格局,两极格局是如何形成的,继而又有什么样的影响。所以,本课内
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