摘要

高中数学教学中,学生的解题能力培养是关键。有些学生处于学习的瓶颈期,只要老师稍加引导便会成为优秀的学生,我们称这类学生为临界生。但是我们发现很多临界生的学习能力并没有得到提高,对此笔者提出以下方案,为大家提供参考。

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