提高高中数学临界生学习能力的相关策略

作者：赖建成

来源：数学大世界(下旬), 2020, (02): 43.

• 高中数学
• 临界生
• 学习能力

高中数学教学中,学生的解题能力培养是关键。有些学生处于学习的瓶颈期,只要老师稍加引导便会成为优秀的学生,我们称这类学生为临界生。但是我们发现很多临界生的学习能力并没有得到提高,对此笔者提出以下方案,为大家提供参考。