无机化学作为一门的基础性课程,是学生进行其他相关专业课程深层次学习的前提。当下,高等院校无机化学教学中存在教学内容繁多,更新速度缓慢、过度重视公式使用与计算,降低学生的学习热情、未重视引导学生养成正确的学习方式与习惯三方面问题,为了提高无机化学教学品质,必须要积极进行无机化学教学改革,优化无机化学课程教学体系,注重完善无机化学实验内容,并从重视老师与学生的互动交流、加强网络教育资源的应用、重视理论与实际的紧密结合三部分完善教学方法。
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