音乐素养教育可以提高学生的音乐知识和音乐技能水平,也有利于提高学生的学习能力、审美能力及创新能力,对高校学生音乐领域上的进步具有积极影响。本文主要分析了高校音乐素养培养开展过程中的问题,即高校音乐师资力量薄弱、缺乏科学的教育教学方法、教材与现实脱轨等,并依据问题提出了相应的优化对策。