“三信走心”:小学低年级家校沟通策略研究

作者：刘定波

来源：宁波教育学院学报, 2021, 23(05): 137-140.

DOI：10.13970/j.cnki.nbjyxyxb.2021.05.029

• 家校沟通
• “三信”策略
• 走心策略
• 班主任

班主任在低年级学生管理方面,只有让家长和学校一条心,才能形成教育的合力。特别是在小学一年级,更要处理好班主任和家长之间的的关系,处理好二者的关系就是教育工作成功的良好开端。通过"三信"及与家长的走心交流,让家长对班主任信任,对班级放心,对孩子在学校安心。