摘要

<正>自从新课程改革实施以来,初中数学课堂教学特别强调采用自主学习、小组合作学习的方式,以突出学生的主体性,实现兵教兵、兵带兵、兵强兵,大面积提高教学质量的目的。实践证明,这种学习方式有利于帮助"学困生",消除边缘生,促进全体学生参与学习的积极性和主动性,提高了课堂教学的实效性,可以说对于全面提高教学质量起到了很大的促进作用。但也不能否