教育硕士导师队伍建设:问题诠释与改进思路

作者：刘国艳; 曹如军

来源：山东教育(高教), 2020, (10): 41-43.

• 教育硕士
• 导师队伍
• 建设现状
• 改进思路

审视我国教育硕士导师队伍的建设现状,仍存在导师身份来源单一、校外导师积极性不高、校内外导师协同不足以及政策支持与制度保障缺失等问题。展望未来的教育硕士导师队伍建设,应进一步规范导师遴选,不断完善专兼协同的导师队伍,借助培训全面提升导师队伍素质,依靠制度设计强化校内外导师管理,并着力拓展教育硕士导师的培养和引进渠道。

• 单位
  淮阴师范学院; 教育科学学院