<正>在传统课堂上,受到应试制度的影响,教师习惯将时间、精力投入到知识讲解中,过度关注基础,忽略学生语用,造成能力上的缺失。针对这一问题,教师可借助情境改善,以此营造良好氛围,提供学生表达、交流的平台,让其在思考、探究中锻炼思维,培养能力,最终实现学科素养的提升,为终身语言学习奠定扎实基础。本文将结合实例具体阐述情境在初中英语教学中运用,以此探索高效课堂构建策略。一、创设生活情境,促进理解
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