阅读在语文教育教学中是一个相当重要的环节,在提倡全民阅读的时代,"海量阅读"对于拓宽学生的知识视野,提高写作能力,增强对知识的理解,以及积累语言表达素材等方面显得尤为重要,那么,到底怎样有效地进行海量阅读?怎样给学生进行阅读方面的指导?怎样把握"海量"这个度?对于我们教师来说,是一个急需要研讨和思考的问题。
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