体验式教学法在高校钢琴教学中的运用分析

作者：马菲

来源：北方音乐, 2019, 39(18): 123-124.

• 钢琴教学
• 体验式教学法
• 运用分析

近年来,随着我国新课改教育成果的不断发展,各高校开始注重对于不同学科的教育教学方式改革。钢琴教学作为高校一门重要的教学科目,对于培养和提高学生的艺术文化素养有着不可替代的作用,然而,现阶段我国有不少高校在实际的钢琴教学中还存在着诸多问题亟待解决,因此,需要因不断引入新的教学方式和教学方法为学生营造良好的教学环境和氛围。体验式教学作为新教学模式的一种,不仅能够有效提升学生钢琴演奏的积极性,同时有助于培养学生养成良好的钢琴演奏训练习惯,从而有助于高校钢琴教学质量的整体提升。本文首先从体验式教学法对于高校钢琴教学重要性出发,分析当前我国高校在钢琴教学中体验式教学法运用存在的主要问题,并给出提高体验式教学法在我国高校钢琴教学中运用的有效措施,为我国钢琴艺术事业的发展培养更多优秀的钢琴艺术演奏人才,努力推动我国文化艺术产业的可持续发展。

• 单位
  郑州科技学院