小学美术教学如何渗透民间美术文化

作者：王曼

来源：家长, 2020, (11): 144-145.

• 小学美术
• 美术教学
• 民间美术文化

小学阶段是学生综合发展、素质教育的重要阶段,美术学科作为培养学生发现美、赏析美的特别存在,在提升学生综合素质、增强审美能力方面发挥重要的作用。小学美术不仅对学生的日常习惯有影响,也对民间美术文化有所渗透,可能是教学的思路,也可能是美术文学作品,都对民间的美术文化有一定的影响。换句话说,小学美术教学是理论,民间美术文化是实践,理论与实践相结合,相互影响,积极渗透,对于美术文学的研究具有重要的意义,也有利于学生综合素养的提升。