<正>高二学生小宇来到心语室,想要和我聊一聊,表示自己成绩下降得很厉害,情绪烦躁听不进去课,无法沉下心去学习。通过谈话了解小宇面临的问题后,我使用箱庭疗法帮助小宇将自己的内心世界以有形的方式加以呈现,在自由与受保护的空间里,小宇的自我自愈力得以发挥,变得更加坚定、更有力量。