浅谈统编版初中语文教材中的“阅读文话”

作者：董春芳

来源：语文新读写, 2021, (10): 29-31.

• 语文教材
• “阅读文话”
• 读写结合

要想实现“阅读文话”读写结合下学生能力的训练，使其得到更好的发展，就需要重视“阅读文话”体系的改进，教师也要积极转变教学理念，加强教学方法的创新。本文介绍了“阅读文话”的源起，并提出了统编版初中语文“阅读文话”结合策略。