职业教育将传授学生职业技能、培养专业储备人才作为教育的第一任务。针对我国当前高职PLC教学课程的开展情况,创新地采用理实一体化全新教学模式,可以最大限度地还原教学案例,将真实项目和真实模型引入教学过程中,以提升学生的动手能力,帮助学生更好地理解授课内容。本文就当前理实一体化教学在高职PLC教学中的应用进行论述。
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