幼儿家园共育的实践与思考

作者：沈春玲

来源：新课程, 2020, (50): 232.

• 家庭
• 幼儿教育
• 共育

家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与。幼儿园要积极支持、帮助家长提高教育能力。教师要积极与家长沟通,引导家长发现生活教育的价值,利用多种形式增进亲子关系,进而促进孩子的健康成长。