义务教育英语课程围绕核心素养,体现课程性质,反映课程理念,确立课程目标。学生思维品质的培养与教师在课堂采取的教学策略有着密切关联。课堂上,教师可通过多样化的教学设计,训练学生观察与辨析、归纳与推断、批判与创新等思维品质。