视多障儿童沟通能力干预研究述评

作者：张悦歆; 张金菊^*

来源：现代特殊教育, 2019, (20): 41-65.

• 视多障儿童
• 沟通能力
• 图片交换沟通系统

培养特殊儿童的沟通能力是特殊教育的一个重要任务。已有相关研究主要针对自闭症、听障、智障儿童,针对视多障儿童沟通能力干预的研究比较缺乏。如何采用正确的干预手段和方式提升视多障儿童的沟通能力是当前视障教育研究的一个重点。对国内外视多障儿童沟通能力干预的方法进行总结,重点对图片交换沟通系统应用于视多障儿童的现状、特点等进行分析,可以为我国视多障儿童的沟通能力干预研究和实践提供借鉴和启示。