小学数学几何图形教学中如何培养学生的自主性

作者：陈周发

来源：课程教育研究, 2020, (11): 140-141.

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• 学生的自主性

小学数学要注重培养学生的核心素养,核心素养要素之一就是培养学生的自主性。几何图形教学是小学数学教学阶段的难点,同时也是全面培养学生数学思维和综合学习能力的关键所在。因此,在开展当前的小学几何图形教学过程中,教师必须要对教材内容进行全面分析和了解,在掌握学生的学习需求和阶段性教学要求之后,科学合理的在当前的数学课堂教学当中引入多样化教学内容和教学方法,利用先进的教学方法和教学理念来开展几何图形教学。这样不仅能够有效的培养学生的数学学习的自主性,同时也能够使小学几何图形教学效率和质量得到全面提升。