摘要

在小学的学习阶段,数学是一门比较难学的学科,需要学生有着较强的逻辑思维能力,同时也需要数学教师有良好的教学方式。在数学课堂教学中,教师不能一味地进行灌输式教学,于是启发式教学得到了越来越多教师的认可与应用,这与新课改的要求不谋而合,也是小学数学课堂教学方式的一种创新。