创意思维是广告人必须具备的思维方式，是整个广告活动的关键。高校的广告专业课程设置已经对创意课程给予了足够的重视，但授课多采用“课上讲授创意理论+课下以赛代练”的模式，授课方式仍有上升的空间。因此，文章在论证设立创意思维课程的必要性和重要性的同时，提出鼓励创意自信，引入专业方法激发创意，最大限度营造开放氛围，设立多重评判标准等教学建议以促使创意思维课程授课方式的改进。
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